El socio Javier Armentia nos envía esta petición:
En la UPNA comienzan dos cursos de promoción de la homeopatía con valor académico y créditos ECTS, pero sin una molécula de ciencia. No es el lugar adecuado.
Con el apoyo de una empresa farmacéutica que vende homeopatía, y una asociación de promoción de esta pseudociencia promovida también por la misma empresa, la Fundación Universidad-Sociedad de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) programa un curso de "especialización en homeopatía" entre 2011 y 2013, en dos niveles, inicial y avanzado, dirigido a estudiantes del último curso de Medicina y Cirugía, Farmacia, Veterinaria y Odontología, por los que cobra 1.120 y1.010 euros respectivamente, y por los que otorga 10,6 y 9,3 créditos ECTS (European Credit Transfer System). Dirigidos por los doctores Gregorio Tiberio López e Inmaculada Vega Ortega, del Departamento de Ciencias de la Salud de la UPNA no cuentan en sus programas con una sola mención al hecho de que en casi dos siglos de existencia de la homeopatía esta disciplina no ha conseguido demostrar ni que supone una teoría correcta sobre el origen y tratamiento de las enfermedades, ni siquiera que resulta efectiva más allá del placebo. Las numerosas revisiones y metaanálisis publicados en la literatura científica siguen sin aportar pruebas.
Sin embargo, la homeopatía sigue siendo un negocio importante, con grandes laboratorios y una amplia aceptación, acogida incluso por muchos colegios profesionales de temas sanitarios, siempre sin una sola prueba a favor y con muchas evidencias en contra.
El aval científico que la homeopatía no ha conseguido alcanzar, por el contrario, se le regala (o se le vende) con este curso que entra dentro de la programación académica de una universidad. No solo supone esto algo extraño a los mecanismos de evaluación y criterios que se le supone a una importante institución académica, sino que implica directamente a la misma en la promoción de pseudociencias, Las leyes que regulan la formación y funcionamiento de las universidades públicas son claras en los objetivos de las mismas: crear y transmitir la ciencia. Este curso hace exactamente lo contrario.
Queremos expresar, por lo tanto, al Magnífico Rector de la Universidad Pública de Navarra, responsable último de este gran error, nuestra opinión y solicitarle que retire el curso y que establezca unos mínimos criterios científicos a la hora de hacer los cursos de especialización.
La petición de retirada del curso se puede firmar aquí:
http://actuable.es/peticiones/pide-la-univ-publica-navarra-retire-curso-de
Como 
El documental no sólo narra el paso del mito a la razón como herramienta para explicar el mundo, sino que presenta, en tono ameno y divulgador, conceptos básicos de algunos de los principales hitos del avance científico, como la evolución de las especies y la genética, la relatividad especial y general, o la mecánica cuántica.