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Vídeo de "Sectas 2.0: A orixe emocional da enfermedade" por Emilio Cazorla

Ya está disponible en el canal youtube de Escéptcos en el Pub Compostela la charla  "Sectas 2.0: A orixe emocional da enfermedade" por el socio Emilio José Molina Cazorla.

El vídeo está albergado en: https://youtu.be/wQDnbl-_8ZQ

El turno de preguntas en: https://youtu.be/bbWXZ_LJC54

Emilio José Molina Cazorla es Coordinador del Área sobre el Origen Emocional de la Enfermedad en la Red de Prevención del Sectarismo y Abuso de la Debilidad (RedUNE). Miembro de la Asociación para Proteger al Enfermo de Terapias Pseudocientíficas (APETP), y de ARP - Sociedad para el Avance del Pensamiento Crítico (ARP-SAPC). Es ingeniero informático y licenciado en comunicación audiovisual.

Más información de los eventos de Escépticos en el Pub Compostela en su  blog:

http://eeep-compostela.blogspot.com.es/

O en su cuenta de facebook https://www.facebook.com/escepticos.compostela/

Convocatoria de Asamblea General Ordinaria de Socios 2016

Por la presente, y en cumplimiento de lo estipulado en el artículo 8 de nuestros estatutos, se convoca a todos los socios y socias de ARP-SOCIEDAD PARA EL AVANCE DEL PENSAMIENTO CRÍTICO a la Asamblea General Ordinaria correspondiente al ejercicio del año 2016, que tendrá lugar en Valencia, en el Salón Ulises del Olympia Hotel, Events & SPA, en la calle Maestro Serrano nº 5 de Alboraya (Valencia), el próximo sábado 23 de abril de 2016, a las 10,15 horas (y en segunda convocatoria a las 10,30 h).

La asamblea tendrá el siguiente

ORDEN DEL DÍA:

1.- Lectura y aprobación, si procede, de las actas de las asambleas anteriores

2.- Ratificación de las altas de nuevos socios aprobadas provisionalmente por la Junta Directiva.

3.- Aprobación, si procede, del balance de ingresos y gastos del ejercicio económico anterior y el presupuesto del ejercicio en curso.

4.- Presentación de informes de gestión de la Junta y, en su caso, del Consejo Asesor de las diferentes áreas del trabajo desarrollado durante el año anterior.

5.- Futuro de 'El Escéptico Digital'

6.- Premios que otorga la asociación.

7.- Beca de investigación de ARP - Sociedad para el Avance del Pensamiento Crítico

8.- Elección de cargos: Junta Directiva y Consejo Asesor.

9.- Debate y aprobación de las líneas de actuación futura de la asociación, con establecimiento de prioridades.

10.- Ruegos y preguntas

La delegación del voto para ser representados en la Asamblea General Ordinaria se hará por cualquier medio escrito, pudiéndose confiar la representación a cualquiera de los socios o socias con derecho a voto y que asistan a la Asamblea General.

Se recuerda que, en virtud del artículo 8.3 de los Estatutos, la Asamblea estará compuesta exclusivamente por "todos aquellos socios presentes o representados que estén al corriente de sus obligaciones económicas con la sociedad". Los estatutos de la sociedad pueden consultarse en: http://www.escepticos.es/node/4

Los socios o socias que deseen recibir previamente por correo postal o electrónico una copia de las actas que se presentan a aprobación en el punto 1 del Orden del Día de la Asamblea General Ordinaria pueden solicitarla a las direcciones postal o electrónica de la Asociación: C/ Calvari, 16, 1º E - 03580 L'Alfàs del Pi - Alicante o [email protected]

Esperando poder contar con vuestra asistencia, recibid un cordial saludo de

 

Alfonso López Borgoñoz
Presidente de ARP-SAPC

Castelldefels, 21 de marzo de 2016

Regueifas de Ciencia

Regueifas de Ciencia es una iniciativa que surge de la Universidad de Santiago de Compostela, financiada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnoloxía (FECYT), que toma su nombre de las antiguas contiendas entre poetas que se celebraban en Galicia. Así, irán pasando por el "ring" distintos ponentes que "batallarán" sobre temas de gran actualidad social.

El primer debate se titula "¿Son los transgénicos una opción válida y segura?", y tendrá lugar el 8 de abril a las 20 h en la Facultad de Comunicación, con los siguientes ponentes:

  • Blanca Ruibal, Responsable de Agricultura y Alimentación de Amigos de la Tierra
  • José Luis Yela, entomólogo y profesor titular de Zoología y Biología de la Conservación en la Facultad de Ciencias Ambientales y Bioquímica de la Universidad de Castilla La Mancha.
  • J.M. Mulet, profesor titular de biotecnología (área de bioquímica y biología molecular) en la Universidad Politécnica de Valencia, Director del Máster de Biotecnología Molecular y Celular de Plantas (CSIC-UPV) e investigador en el Instituto de Biología Molecular y Celular de Plantas (IBMCP).
  • Francisco García Olmedo,  doctor ingeniero Agrónomo y licenciado en Química. Catedrático de la Universidad Politécnica de Madrid. Ha investigado sobre ingeniería genética de las plantas en la ETS de Ingenieros Agrónomos de la Universidad Politécnica de Madrid.

Estos debates podrán verse en la propia Universidad de Santiago (hasta llenar aforo), y en streaming desde cualquier lugar, lo que permite ampliar el debate a las redes sociales. Para ello, cuenta con perfiles de twitter @regueifaciencia y de facebook: facebook.com/regueifas.

La exposición y confrontación de ideas es consustancial al conocimiento científico. La actividad del debate busca exponer y dar a conocer las posturas, fundamentos y argumentos de las distintas posiciones alrededor de un tema. Además, cumple una función de aprendizaje y enriquecimiento en la audiencia que participa del mismo, permitiendo con ello formar opiniones fundamentadas en la sociedad, llegando incluso a conseguir cambiar posturas de partida o a profundizar y enriquecer la postura propia. 

La rapidez y sobreexposición a la información en la que vivimos carece muchas veces del análisis y escrutinio capaz de formar una opinión fundamentada libre de prejuicios o visiones partidistas.

Toda la información en  http://www.regueifas.org/

#Universo1min "¿Qué edad tienen las estrellas?"

El nuevo capítulo de El Universo en 1 Minuto se titula "¿Qué edad tienen las estrellas?", y ya está disponible en Internet. Como siempre, acompañada de su ficha didáctica para trabajar en el aula. Los enlaces son:

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=I3Ouk2_T0H8

Ficha didáctica: https://www.slideshare.net/RubnLij/qu-edad-tienen-las-estrellas

"El Universo en 1 minuto" es una iniciativa que reúne a tres de las plataformas con más peso dentro de la divulgación científica española. Algunos de los nombres más importantes de la divulgación han creado y supervisado el contenido de los vídeos y fichas para asegurar la calidad y rigurosidad de los mismos, sin perder el punto de vista ameno. Entre los expertos encontramos doctores, profesores e incluso catedráticos de materias tan diversas como la física, la biología, la química o la biotecnología. El proyecto es del todo altruista, sin ningún tipo de lucro, por lo que "El Universo en 1 minuto" es, actualmente, una de las empresas más ambiciosas y prometedoras dentro de todo el panorama divulgativo de la esfera científica española.

Uno de los aspectos esenciales del proyecto es su distribución, la cual está sujeta a una licencia Creative Commons (by-nc-nd) que permite su visualización libre sin ningún tipo de intención comercial o modificación. Todo el material producido en el proyecto estará disponible online íntegramente para el acceso gratuito de todos los usuarios, así como para su exposición en eventos o encuentros de ciencia. Cualquier profesor, alumno o interesado podrá ver y reproducir los contenidos de forma gratuita, así como acceder a las fichas, poniendo el material del proyecto al servicio único de la formación y la educación de todo el mundo.

Uno de los apartados esenciales de la iniciativa es su proyección en redes sociales. Aprovechando todo el potencial aportado por Internet, "El Universo en 1 Minuto" pretende acercarse a todos los públicos de una manera cercana y asequible, 24 horas al día, todos los días y desde cualquier parte. Asimismo, el equipo tras el proyecto estará en contacto con el público mediante las redes sociales y el hashtag #Universo1min, con el que cualquier interesado podrá enviar feedback y resolver dudas al respecto del proyecto.

 

#Universo1min con fichas docentes para trabajar en clase

Imagina poder contar la historia del universo hasta nuestros días en pequeñas píldoras de un minuto. En concreto, vídeos de un solo minuto. Pues esa es la titánica tarea que se ha propuesto Vector Producciones gracias a la iniciativa de Rubén Lijó. Una propuesta en la que también colaboran tres de las mayores plataformas de divulgación científica en castellano: Naukas, Hablando de Ciencia y la Sociedad para el Avance del Pensamiento Crítico, junto a los divulgadores más conocidos de la esfera científica española.

Así, el Universo en 1 Minuto es un proyecto sin ánimo de lucro y para todos los públicos con fines educativos y divulgativos cuya finalidad es abarcar mediante píldoras científicas tres grandes bloques temáticos: el Universo; la Tierra y la Vida; Y el Ser Humano. Todo el material estará disponible para cualquier persona, incluyendo su proyección como material didáctico de apoyo, eventos o cualquier situación siempre que sea sin ánimo de lucro. Las píldoras de un minuto culminaran en tres documentales de treinta minutos cada uno que reunirán y ampliarán la información. Las primeras píldoras se publicarán a finales de febrero, abarcando el resto del año con un capítulo semanal.

Para profesores, para divulgadores, para todos

El material en el que están trabajando los colaboradores de Naukas, HdC y ARP-SAPC está especialmente diseñado para llegar a todo el mundo. Es una manera de satisfacer la curiosidad en pequeñas dosis de una forma visual y agradable. Pero, al mismo tiempo, también funciona como un material didáctico adecuado a diversos niveles educativos. Porque además de los vídeos temáticos y explicativos, El Universo en 1 Minuto se publicará con una serie de fichas docentes que cualquier profesor podrá distribuir entre los alumnos. Las fichas contienen anotaciones, ejercicios para asentar los conocimientos, ideas para despertar el debate e, incluso, curiosidades con las que invitar a los alumnos y lectores a investigar más sobre el tema. Por si todo esto fuera poco, las propias fichas contienen enlaces de interés y notas con información que animen a los alumnos a usar las extendidas redes sociales para distribuir el conocimiento adquirido, ayudando a asentar los conceptos. Todo revisado y propuesto por los propios autores del contenido de cada capítulo.

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